บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 9 วันที่ 1 มกราคม 2556

* หมายเหตุ ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากตรงกับวันหยุดปีใหม่

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 8 วันที่ 25 ธันวาคม 2555
* หมายเหตุไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก "สอบกลางภาค"

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 7 วันที่ 18 ธันวาคม 2555
*หมายเหตุไม่มีการเรียนการสอน
การบ้าน
สั่งให้ทำงานที่ให้ทำในคาบที่แล้วคือดอกไม้แกนทิชชู่

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 6 วันที่ 11 ธันวาคม 2555
กิจกรรม

• พูดคุยเรื่องกล่องที่นำมาส่ง
• อาจารย์ถามว่าเห็นกล่องแล้วนึกถึงอะไร "วันคริสมาส กล่องของขวัญ ริบบิ้น
• อาจารย์ถามอีกว่านอกจากกล่องใส่ของได้แล้วนำมาทำอะไรได้อีก ทำตุ๊กตา ลิ้นชัก ฯลฯ
• อาจารย์พูดถึงรูปร่างลักษณะ กล่องว่ามีแบบใดบ้าง สี่เลี่ยมจัตุรัต ผืนผ้า คางหมู

การเรียนรู้เรื่องกล่อง

• จำนวน
• รูปร่าง
• เปรียบเทียบขนาดกล่อง
• เรียงลำดับ กล่องเล็ก-ใหญ่ สั้น-ยาว
• เซต
• เศษส่วน

อาจารย์ให้ต่อกล่องเป็นรูปอะไรก็ได้ รูปแรกต่อเป็น "หุ่นยนต์"
อาจารย์กำหนดรูปแบบให้ต่อเป็นเรื่องเดียวกัน ต่อเป็น"สวนสัตว์"

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 5 วันที่ 4 ธันวาคม 2555
กิจกรรม

• ส่งงานความเรียงที่ได้นำไปปรับปรุง หน่วย "กระดุม"
• ออกไปอ่านความเรียงหน้าชั้น พร้อมทั้งอาจารย์แนะแนวคำพูดที่ควรใช้กับเด็กเพื่อให้เหมาะกับวัยของเด็ก
• การกำหนดและการแยกประเภท ควรใช้เกณฑ์เดียวกันเพื่อจะไม่ให้เด็กเกิดความสับสน

อาจารย์แนะนำว่า

• อย่าให้เด็กอนุบาลใช้ดินสอวาด ให้ใช้สีดำวาดแทน เพื่อไม่ให้เด้กพะวงเรื่องการลบหากวาดผิด ให้ใช้สีไม้ สีเทยน สีดำ
• อย่าให้เด็กวาดตามแบบควรให้เด็กวาดเองตามจินตนาการ

การบ้าน

• ให้สอนแบบกระดุมหลากสี รายบุคล แต่จับกลุ่ม 5 คนแบ่งกันคนละ 1 วัน
• อาทิตหน้านำกล่องเปล่ามาคนละ1 กล่อง

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 4 วันที่ 27 พฤศจิกายน 2555
กิจกรรม

• ทำมายแมปของแต่ละคนกลุ่มดิฉันทำเรื่อง"กระดุมหลากสี"
• ออกไปพรีเซ้นเรื่องกระดุมหลากสีหน้าชั้นเรียน
• อาจารย์แนะนำการทำมายแมปแบบระบบคอมพิวเตอร์

การบ้าน

• ให้เขียน หน่วยกระดุมว่าจะใช้คำพูดกับเด็กแบบไหนส่งคาบหน้า

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 3 วันที่  20 พฤศจิกายน 2555
กิจกรรม

• อาจารย์ให้ส่งงานหน่วยการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์คือ หน่วย "กระดุม"
• ร้องเพลงเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
• ให้คำแนะนำแต่ละกลุ่มถึงหน่วยที่เรียนมา

อธิบายถึงการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ที่เหมาะกับเด็กปฐมวัย
           (อาจารย์ นิติยา ประพฤติกิจ)

1. การนับ เป็นศาสตร์เกี่ยวกับตัวเลขอันดับแรก
2. ตัวเลข ให้เด้กรู้จักตัวเลขที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
3. การจับคู่ ฝึกให้รู้จักสังเกต ลักษณะ
4. การจัดประเภท  ฝีกให้รู้จักสังเกตคุณสมบัติสิ่งต่างๆ
5. การเปรียบเทียบ มากกว่าสั้นกว่า ยาวกว่า
6. การจัดลำดับ  ใช้เรียงสูงต่ำสั้นยาว
7. รูปทรงและเนื้อที่ ทรงกลม วงรี สี่เหลี่ยม
8. การวัด ความยาว ระยะทาง น้ำหนัก
9. เซต การจัดประเภท รวมกลุ่ม
10. การทำตามแบบหรือลวดลาย  ฝึกการสังเกต ทำตามแบบ ต่อภาพให้สมบูรณ์
11. เศษส่วน
12. การอนุรักษ์ มีความคิดรวบยอด เด็กบอกเหตุผลได้ เด็กเชื่อมโยงความรู้ได้