บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 11 วันที่ 15 มกราคม 2556

กิจกรรม

อาจารย์สาธิตการสอน
เพื่อนออกไปรายงาน1 กลุ่ม
*อาจารย์ติดประชุมจึงต้องสอบสอนในคาบต่อไป

การบ้าน

• เตรียมสาธิตการสอนตามแผนที่เขียนไว้(หน่วยกระดุมหลากสี)ในคาบถัดไป

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 10 วันที่ 8 มกราคม 2556
กิจกรรม
อาจารย์อธบายถึงเทคนิคการสอนเด็กโดยการใช้คำถามที่ถูกต้องเหมาะสมกับวัยของเด็ก

• เวลาใช้คำถาม ถามเด็กให้ ถามว่า "เด็กๆนึกถึงอะไร" ไม่ควรใช้คำว่า "คือ " เพราะจะทำให้เด็กได้มีอิสระในการคิด และกล้าแสดงความคิดเห็น
• เกณฑ์ คือ ตัวชี้วัดที่เป็นตัวเลข
• มาตราฐาน คือ สิ่งที่คนทั่วไปยอมรับได้

มาตราฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยของ สสวท.

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

•  จำนวน>นับ>ค่า>ตัวเลขกำกับ  
• การดำเนินการ นำจำนวนมาใช้ในชีวิตประจำวัน

สาระที่ 2 การวัด

• มีค่าและปริมาณที่แสดงออกมาเป็นตัวเลขโดยใช้เครื่องมือวัด

สาระที่ 3 เรขาคณิต

• ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง (ใช้เครื่องมือ ปริมาณ ตัวเลข หน่วย)

สาระที่ 4 พีชคณิต

• เข้าใจรูปแบบและความสำพันธ์

สาระที่ 5 วิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

• รวบรวมข้อมูล(สถิติ) การนำเสนอ(กราฟ)

สาระที 6 ทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• เป้นการประยุกต์ใช้

การนำดอกไม้มาประยุกต์ใช้

1. ทำสถิติ
2. จำนวน
3. เซต
4. เรียงต่อกัน
5. ขนาด
6. ใช้เกณฑ์

การบ้าน

• เตรียมสอบสอนตามแผนที่เขียนไว้(กระดุมหลากสี)

สรุปบทความ6 เทคนิคการสอนคณิตศาสตร์ เคล็ดลับสำหรับเด็กเกลียดเลข

1. ใช้เกมการละเล่นพื้นบ้านมาสอนเด็ก จะสอนการเปรียบเทียบ วัดระยะทาง
2. เทคนิคการอ่านโจทย์เลข 
3. ใช้ศิลปะเข้าช่วย เน้นคำถามเชิงเปรียบเทียบ คำถามเชิงเหตุผลเข้ามาช่วย
4. การอ่านการ์ตูน  ต้องทำเป็นเรื่องราวการบวก ลบ คูณ หาร เด็กก็จะสนุกกับภาพการ์ตูนที่ได้ดูและจะมีประสบการณ์ที่เคยเห็นการบวกลบ คูณ หารได้เรียนรู้มากขึ้น
5. การเล่นบทบาทสมมติ
6. เกม เกมเศรษฐี การทอยลูกเต๋า เด็กได้เรียนรู้ว่าแต้มไหนมากกว่า แต้มไหนน้อยกว่า

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 9 วันที่ 1 มกราคม 2556

* หมายเหตุ ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากตรงกับวันหยุดปีใหม่

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 8 วันที่ 25 ธันวาคม 2555
* หมายเหตุไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก "สอบกลางภาค"

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 7 วันที่ 18 ธันวาคม 2555
*หมายเหตุไม่มีการเรียนการสอน
การบ้าน
สั่งให้ทำงานที่ให้ทำในคาบที่แล้วคือดอกไม้แกนทิชชู่

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 6 วันที่ 11 ธันวาคม 2555
กิจกรรม

• พูดคุยเรื่องกล่องที่นำมาส่ง
• อาจารย์ถามว่าเห็นกล่องแล้วนึกถึงอะไร "วันคริสมาส กล่องของขวัญ ริบบิ้น
• อาจารย์ถามอีกว่านอกจากกล่องใส่ของได้แล้วนำมาทำอะไรได้อีก ทำตุ๊กตา ลิ้นชัก ฯลฯ
• อาจารย์พูดถึงรูปร่างลักษณะ กล่องว่ามีแบบใดบ้าง สี่เลี่ยมจัตุรัต ผืนผ้า คางหมู

การเรียนรู้เรื่องกล่อง

• จำนวน
• รูปร่าง
• เปรียบเทียบขนาดกล่อง
• เรียงลำดับ กล่องเล็ก-ใหญ่ สั้น-ยาว
• เซต
• เศษส่วน

อาจารย์ให้ต่อกล่องเป็นรูปอะไรก็ได้ รูปแรกต่อเป็น "หุ่นยนต์"
อาจารย์กำหนดรูปแบบให้ต่อเป็นเรื่องเดียวกัน ต่อเป็น"สวนสัตว์"

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 5 วันที่ 4 ธันวาคม 2555
กิจกรรม

• ส่งงานความเรียงที่ได้นำไปปรับปรุง หน่วย "กระดุม"
• ออกไปอ่านความเรียงหน้าชั้น พร้อมทั้งอาจารย์แนะแนวคำพูดที่ควรใช้กับเด็กเพื่อให้เหมาะกับวัยของเด็ก
• การกำหนดและการแยกประเภท ควรใช้เกณฑ์เดียวกันเพื่อจะไม่ให้เด็กเกิดความสับสน

อาจารย์แนะนำว่า

• อย่าให้เด็กอนุบาลใช้ดินสอวาด ให้ใช้สีดำวาดแทน เพื่อไม่ให้เด้กพะวงเรื่องการลบหากวาดผิด ให้ใช้สีไม้ สีเทยน สีดำ
• อย่าให้เด็กวาดตามแบบควรให้เด็กวาดเองตามจินตนาการ

การบ้าน

• ให้สอนแบบกระดุมหลากสี รายบุคล แต่จับกลุ่ม 5 คนแบ่งกันคนละ 1 วัน
• อาทิตหน้านำกล่องเปล่ามาคนละ1 กล่อง

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 4 วันที่ 27 พฤศจิกายน 2555
กิจกรรม

• ทำมายแมปของแต่ละคนกลุ่มดิฉันทำเรื่อง"กระดุมหลากสี"
• ออกไปพรีเซ้นเรื่องกระดุมหลากสีหน้าชั้นเรียน
• อาจารย์แนะนำการทำมายแมปแบบระบบคอมพิวเตอร์

การบ้าน

• ให้เขียน หน่วยกระดุมว่าจะใช้คำพูดกับเด็กแบบไหนส่งคาบหน้า

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 3 วันที่  20 พฤศจิกายน 2555
กิจกรรม

• อาจารย์ให้ส่งงานหน่วยการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์คือ หน่วย "กระดุม"
• ร้องเพลงเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
• ให้คำแนะนำแต่ละกลุ่มถึงหน่วยที่เรียนมา

อธิบายถึงการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ที่เหมาะกับเด็กปฐมวัย
           (อาจารย์ นิติยา ประพฤติกิจ)

1. การนับ เป็นศาสตร์เกี่ยวกับตัวเลขอันดับแรก
2. ตัวเลข ให้เด้กรู้จักตัวเลขที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
3. การจับคู่ ฝึกให้รู้จักสังเกต ลักษณะ
4. การจัดประเภท  ฝีกให้รู้จักสังเกตคุณสมบัติสิ่งต่างๆ
5. การเปรียบเทียบ มากกว่าสั้นกว่า ยาวกว่า
6. การจัดลำดับ  ใช้เรียงสูงต่ำสั้นยาว
7. รูปทรงและเนื้อที่ ทรงกลม วงรี สี่เหลี่ยม
8. การวัด ความยาว ระยะทาง น้ำหนัก
9. เซต การจัดประเภท รวมกลุ่ม
10. การทำตามแบบหรือลวดลาย  ฝึกการสังเกต ทำตามแบบ ต่อภาพให้สมบูรณ์
11. เศษส่วน
12. การอนุรักษ์ มีความคิดรวบยอด เด็กบอกเหตุผลได้ เด็กเชื่อมโยงความรู้ได้